Меню сайта

Мы в ВКонтакте

Наш опрос
Как Вы оцениваете работу нашего детского сада Отлично Хорошо Неплохо Плохо Результаты \| Архив опросов Всего ответов: 208

Форма входа

№6

Группа №6

"Знайки"

Если детей принимать такими, какие они есть, они учатся видеть в мире любовь..."

Дороти А.Нолт

В группе работают:

Учитель-логопед

Воспитатель

воспитатель БЕРДЫШЕВА Ирина Александровна

АФАНАСЬЕВА
Валерия Александровна

Высшая квалификационная категория

РОМАНОВА
Нелли Викторовна

Высшая квалификационная категория

БЕРДЫШЕВА
Ирина Александровна

Высшая
квалификационная категория

Помощник воспитателя:

КОРЧАГИНА
Екатерина Михайловна

Награды и поощрения за успехи в профессиональной деятельности:

Задачи логопедической работы:

исправление нарушенного произношения;
развитие фонематических процессов;
расширение словарного запаса;
практическое усвоение грамматических категорий русского языка;
развитие связной речи;
развитие психических процессов(внимания, памяти, восприятия, мышления);
развитие мелкой и общей моторики.

Выполнение этих и общеразвивающих задач обеспечивают готовность детей к обучению в школе и является профилактикой нарушений письменной речи(дисграфии и дислексики).

Программно-методическое обеспечение:

Основная программа

Рабочая программа
Рабочая программа учителя-логопеда

Дополнительные программы

"Программы дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида для детей с нарушениями речи. Коррекция нарушний речи" Т.Б.Филичева, Г.В.Чиркина
"Программа коррекционно-развивающей работы в логопедической группе для детей с общим недоразвитием речи" Н.В.Нищева
"Программа воспитания и обучения дошкольников с тяжелыми нарушениями речи" Под редакцией Л.В.Лопатиной

Парциально

"Приобщение детей к истокам русской народной культуры" О.А.Князева, О.А.Маханева
"Чудесный город" Л.К.Ермолаев, Лебедева
"К здоровой семье через детский сад" В.С.Коваленко
"Основы безопасности детей дошкольного возраста" О.Л.Князева, Р.Б.Стеркина

Наша групповая:

В групповой созданы все условия для комфортного прибывания, всестороннего и гендерного развития детей.

Приоритетным направлением в работе воспитателя группы является "Формирование экологического сознания дошкольников средствами живописи и изобразительной деятельности(нетрадиционные художественно-графические техники изображения)".

Для осуществления данной работы в групповой организован и оборудован уголок природы с разнообразными комнатными растениями. На участке детского сада разбиты несколько клумб по сезонам и мини огород. В процессе рассматривания объектов, наблюдений, различных опытов, а так же совместной трудовой деятельности и поручений, у детей формируются обощенные понятия, появляются знания о названиях растений, особенностях строения, условиях роста, способах размножения и ухода за ними, сезонных изменениях, роли человека в природе, эмоционально-эстетическое восприятие и бережное отношение к природе, уважение к труду взрослых.

Все вышеизложенное закрепляется воспитателем в непосредственно образовательной, а так же совместной деятельности по ознакомлению детей с произведениями живописи(пейзажи, натюрморт), с русскими художниками и отображается в изобразительной деятельности детей с использованием нетрадиционных художественно-графических техник изображения.

http://www.maaam.ru/detskijsad/nelliromanova

Дети и воспитатель успешно участвовали в районных и городских конкурсах детского творчества "Мы вместе-детский сад и семья", "Дорога и мы".

Воспитатель группы проводит в течении учебного года "Мастер-классы"(по изобразительной деятельности) для воспитателей г.Санкт-Петербурга в рамках курсов повышения квалификации педагогов НОУ ДО "Гармония".

Педагоги группы учитель-логопед и воспитатель активно принимают участие и выступают с опытом работы на семинарах,круглых столах, конференциях различного уровня, а так же публикуют свои статьи в электронном журнале ("Ресурсы, обзоры и новости образования"). www.erono.ru

Календарь

Год семьи

#МыВместе

Сделать бесплатный сайт с uCoz